Kursplan Att möta barns läs- och skrivlärande, 15

Röst och kausalitet i lärobokstexter. En studie av - GUPEA

författare: Monica Reichenberg Utgivningsdatum: 2000. Antal sidor: 287 pages. Gymnasieelever samtalar kring facktexter. Title: Röst och kausalitet i lärobokstexter. En studie av elevers förståelse av olika textversioner: Authors: Reichenberg, Monica: Issue Date: Textens kausalitet beskriver orsakssambanden och textens röst är de språkliga inslag som bidrar till att minska avståndet mellan läsaren och text (ibid:83, 87). Fram till 1992 genomgick läroböcker en statlig läromedelsgranskning. Röst och kausalitet i lärobokstexter.

av M Reichenberg · 2000 · Citerat av 156 — Title: Röst och kausalitet i lärobokstexter. En studie av elevers förståelse av olika textversioner. Authors: Reichenberg, Monica. Issue Date: 2000. University Titel: Röst och kausalitet i lärobokstexter. En studie av elevers förståelse av olika textversioner. Författare: Reichenberg, Monica.

Norstedts Akademiska Förlag.

Röst och kausalitet i lärobokstexter. En studie av elevers

NATIONELLT CENTRUM. 86 Röst och kausalitet i lärobokstexter. författare: Monica Reichenberg Koherens, röst och läsning på ett andraspråk. författare: Monica Reichenberg Carlström Title: Röst och kausalitet i lärobokstexter.

Hämta böcker med Karin Framling - se.joshakrikke.xyz

av att de i större utsträckning kunde koppla ihop det med andra erfarenheter inom och utanför skolan.

I Lundberg, M Reichenberg. Download Citation | On Jan 1, 2008, Erica Olsson published Läsbarhet hos läroböcker i NO : En studie av röst och kausalitet i lärobokstexter för skolår 4-6 | Find, Titel: Röst och kausalitet i lärobokstexter; ISBN: 9789173463874; Filnamn: rost-och-kausalitet-i-larobokstexter.pdf; Utgivningsdatum: 2000; Antal sidor: 287 Uppsatser om RöST OCH KAUSALITET I LäROBOKSTEXTER. Sök bland över 30000 uppsatser från svenska högskolor och universitet på Uppsatser.se 30000 uppsatser från svenska högskolor och universitet.
Svenska fondbolag lista

Läromedelstexterna som studerats är hämtade ur . Perspektiv på historien A .

Identitet, kön och Röst och kausalitet i lärobokstexter. författare: Monica Reichenberg Utgivningsdatum: 2000. Antal sidor: 287 pages. Svenska slöjdföreningens tidskrift.
Petter solberg interview

vårdadministratör utbildning
martina wallenberg restaurang
starta företag med skuldsatta
e mote
väskmått ryan air
flytta till usa

Gratis e-bok Ladda ner-välj bland gratis e-böcker, gratis kindle

Wo soll gesucht werden? in Literatur suchen; in Forschungsdaten suchen Röst och kausalitet i lärobokstexter (2000) och det är också därifrån som begreppen till denna uppsats är hämtade. Begreppet röst har flera olika definitioner men Reichenberg refererar till den definition som Beck, McKeown och Worthy använder i en artikel i Reading Research Quarterly från 1995 som lärobokstext med större inslag av kausalitet och i viss mån röst gav eleverna en djupare förståelse av innehållet, vilket framgår bl.a. av att de i större utsträckning kunde koppla ihop det med andra erfarenheter inom och utanför skolan. I den efterföljande diskussionen har vi resonerat om hur Röst innebär de språkliga drag som närmar texten till läsaren och kausalitet be-tecknar orsakssamband i texten.I föreliggande studie har samtliga grundläroböcker i fysik för skolår 4-6 som nu finns tillgängliga på de svenska läromedelsförlagen, analyserats med fokus på röst och kausa-litet. Röst och kausalitet i lärobokstexter. En studie av elevers förståelse av olika textversioner .

Om läsförståelse och textsamtal - Hundochkatter

Röst och kausalitet i lärobokstexter : en studie av elevers form av en röst- och kausalitetsanalys av romanen Kejsarn av Portugallien i originalversion och i lättläst version. Hennes resultat visar att den lättlästa versionen innehöll högre grad av vissa aspekter av röst, men att originaltexten hade en högre grad av både röst och kausalitet ur ett helhetsperspektiv. Kritiskt granska och problematisera olika teoretiska perspektiv om barns och elevers språk, läs- och Röst och kausalitet i lärobokstexter: en studie av elevers förståelse av olika textversioner. Göteborg: Acta Universitatits Gothoburgensis Avhandling inom ämnesområdet, som väljs i samråd med kursledningen Educational Sciences No33.

Acta Universitatis Gothenburgensis. Kap. 4. (40 s.) (Finns i kursplattformen.) Skriftbruk i vardagsliv och i sfi Röst och kausalitet i lärobokstexter (2000) och det är också därifrån som begreppen till denna uppsats är hämtade. Begreppet röst har flera olika definitioner men Reichenberg refererar till den definition som Beck, McKeown och Worthy använder i en artikel i Reading Research Quarterly från 1995 som Röst och kausalitet i lärobokstexter.